六
我觉得我也并没有特别努力，只能是说学习的时间比别人稍微多了那么一丢丢，可就是这么一丢丢在我身上形成了一种良性循环。在不知不觉中，我成为了老师口中最努力的人，老师常在班上说宋婵娟学习那么努力，要他们向宋婵娟学习。我是个喜欢被夸的人，这点小时候就能看出来，这样的夸奖成为了我学习的动力，就因为常常被夸，所以我学习的动力持续高涨，就会得到老师更多的认可，就形成了这么一个良性循环。
我的潜意识里告诉我，我需要学习，需要取得好成绩，我得考上高中，加上老师和父母都相信我能行，所以即使我们组有些闹腾，我依然能静下心来写题。只不过，不知是不是因为学习太疲倦了，我上课常常犯困，每门课都有犯困的时候，就连最爱发脾气、威慑力极的英语老师的课上我都打过瞌睡，还每一次他都没有发现，我觉得我打瞌睡的本领似乎有些炉火纯青。尤其是化学课上，可以说是以上化学课就困，化学是初三才开课的，初一初二是没有的，对于这新课程，我是想秉着认真的态度的，因为它也是要高考的啊。可我像是和化学犯冲，我拼命的想要自己清醒过来，可怎么都无济于事，但又不敢完全睡去，这种半吊子的很痛苦，每一次清醒后特别后悔，陷入深深的自责，要难过好长时间。我觉得这样下去根本就不是办法，我就开始掐自己，掐自己的左手手背，疼痛感会让我清醒，挺有用的，但是时间久了，我的大脑神经似乎适应了这种疼痛，就当时疼的那一瞬间只能清醒几分钟，便又进入昏昏欲睡的状态。可我又别无他法，我只能增加掐手背的次数，有时候会掐右手，但不多，因为右手是要写字的，而且左手的力气没有右手大。我整个初三我的左手就没有好过，手背永远都是黑的，那不是晒黑的，也不是不爱干净不洗手，那是掐多了留下的伤，每每要愈合时，我又下手了，所以那是要愈合的伤和新增的伤交杂在一起的颜色。到后来，我已经不管这招有没有用了，我依旧会掐自己，这也是一种提醒自己的方法，说不定有那么一两次因为这个提醒大脑就清醒了呢，这也说明也并不是完全没有用。组员说我对自己真狠，只是我知道，现在不对自己狠点，可能未来在社会上，可不会对我手下留情。
刚上初三个把月的时候，学校是开了家长会的，妈妈回来告诉我，学校老师在大会上表扬了我，说我学习非常努力，我早就成了学校老师嘴里努力的代名词，只不过这个代名词在初三被完全挖掘出来了。妈妈还跟我讲，数学杨老师说我的基础很好，学习很认真就是头脑不够灵活，不会运用，说要我妈妈等着看，只要我一直保持这个认真劲，他带我们班一年，等我中考的时候，我的数学成绩一定能有九十分，甚至还可以上一百分。妈妈这话不是安慰我的，因为没过几天，杨老师也同我讲了同样的话，只不过不是对我一个人讲。当时在办公室门口，我们有三四个人在场，他问我们想不想上高中，我们当然想，但我们几个的成绩都不好，尤其是数学成绩，我们说想，但是数学成绩很差。杨老师笑，他的声音很沙哑，他在课上跟我们他的嗓子从小就这样，别人都说他鸭公嗓，他说会尽量大声讲课，我们要听不见就跟他说。事实上，他的声音真的很大，除了沙哑，听得还是一清二楚的。他笑着用他那独特的声音同我们说：“哈哈哈，你们放心，我带你们一年，我保证你们的数学成绩有质的飞跃，你现在能考多少分？”
他一个个问我们能考多少分，问到我的时候，我有些心虚，虽然我不是这几个人分数最低的，但我还是觉得有些难为情，小声的说了句“五十多。”
“我保证等这学期结束，你就能考到八九十分，等到中考的时候说不定能上一百。”听到这话，我眼睛突然就亮了，抬起头，直视了杨老师的眼睛，那双很深邃的眼睛写满了肯定，一下子让我恍惚了，那一瞬间，我便觉得，是真的有可能的。八九十分耶，考七十分我都已经不太敢想了，可就是杨老师的这份肯定，我便觉得这八九十分也不是不可以想。等我回过神来，我又在想这到底是我疯了，还是杨老师疯了，但还是有些期待，我真的能考八九十分吗，甚至过百？
杨老师是学校的老教师了，大家都喜欢叫他一声杨校长，无论是学生，还是学生家长，这不是尊称，他确实是学校的副校长，我高三这一年他正好内退了。他是教过妈妈的老师，他真的把一辈子都奉献给了这个学校，奉献给了教育事业。他是这所初中的风云人物，他教书教得特别好，不管是不是这个学校的人，不管是不是这片湾子里的人，都知道他的名讳，只要提起这所学校，想到的人就是杨老师，当然，外地人除外。已经退休的杨老师是返聘回来的，当时老妈看见我的新数学老师是杨老师，她的第一反应就是我好幸运，她本来想着杨老师退休了，我初三指定就不是杨老师教了，这下好了，我的数学有救了。正因为如此，我对杨老师有一种比面对其他老师更深的恐惧感，因为他是妈妈的老师啊，心里多多少少是有些异样的。我是幸运的，又在毕业季遇到了优秀的教师，退休了还能返聘请回来。杨老师回来是义务教学的，没有工资，电视台的人还来我们班进行采访报道呢。
除了杨校长能带给我一种恐惧外，还有一位老师同样也有这种能力，就是我们的语文老师。语文老师姓曾，其实这个姓一说出来，很多人大概也能猜到一点点，我妈妈也姓曾。我们村曾经有一个哥哥，上初中时，跑来我家问我妈是不是有个妹妹在初中教书，她看起来好凶。如果不是这个哥哥的话，我上初中时根本不会把曾老师同我妈妈联系在一起。但现在看起来，她们真的很像，都是颧骨很高，颧骨下没什么肉，就像削骨一般，看起来真的不太友善，凶巴巴的。但别误会，她俩真不是亲戚关系，那个哥哥来问妈妈的时候，都把妈妈问得一脸懵，等我上初中后，我妈才知道，哥哥口中的“妹妹”确实也是妹妹，是和妈妈一同长大的妹妹，一个村子里的，但没什么交集，小时候也没一起玩过，妈妈小时候是要搁家里干活的，根本没有时间出去玩耍。但怎么说也是同妈妈认识的，所以初三的老师，让我心里有了一种既熟悉又陌生的感觉，就是这种感觉才让我更加有所忌惮，万一我有什么做得不好的地方被我妈妈知晓了，一想到这，就浑身发冷。但我转念一想，这对我来说，也许是个好事，有了更多的人监督，我对学习的认真只会增不会减，是不是就说明，我离高中的门槛又近了一步呢？
这个门槛确实近了好多，我的数学成绩真的越来越好了，杨老师教我们后的第一次大考我便考了七十多分，不过两个月的时间，我进步了二十多分，试卷发下来的时候，有些不可置信，随之而来的就是高兴，因为卷子上的题，我确实大部分都会写，这个分数也是合情合理的，我只是惊讶于以前不会写的题我居然都会了，原来我也不是学不会呀。以前每次考完试，心里都是焦灼与难过，现在却是欣喜与希望，这种感觉太美妙了，太喜欢了，这便是信心的建立，学习的动力这不就又来了吗。期末的时候，我的数学成绩八十多分了，我突然发现曾经不会写的题都变得如此简答，有了一种要变学霸的感觉，看着这分数，我觉得我的肩膀没有那么重了，似乎轻松了不少，我把我掌握的基础知识都变现了，所有的基础题我都掌握了。杨老师说，基础题都掌握了，就差不多了，考试的时候把会做得都做了，那些不会的难题，就暂时先放着，先做七十二分的基础题，杨老师曾经给我们分析过卷面题型及难点分布，说有七十二分的题都是基础题，应该是我们每个人都会的。杨老师说先把会做的都做了，等会的做完了，还有时间，再去挑战那些有难度的题，就算最后到时间了，没写出来也没关系，有个七八十分，只要其他学科不掉链子，考高中是一点问题都没有的。
数学成绩的进步，让杨老师看着很是欢喜，他同我说：“我说你能上八十吧，我没有说谎吧。”我从他声音里听出了骄傲与自豪，还有些许的嘚瑟。我笑了：“杨老师，真的很感谢您。”我不太会说话，但这几个字确是实实在在承载着我最真挚的感激之情。在班上表扬我最多的就是班主任宋老师了：“你们总说我脾气大，那你们有本事就让我不发脾气撒。你们看看宋婵娟，人家是实实在在的在学，也没说多聪明，但人家努力呀，你们要有她一般的努力，我也不会在你们屁股后面撵你们撒。”
除了数学在进步，物理也在进步，据说物理老师是专门教初三的，但初一初二的时候他是一班的物理老师，而我们班物理老师不是本地人，还操着一口极其不标准的普通话，还是当时语文老师的男朋友，他们在我初二的时候结婚了。不得不说还是有教学经验的老师讲课更生动，新的物理老师之前同一班的人处得像朋友，他们都不喊他为老师，都称他为彪哥，“彪”是老师的名字，我后面也称他为彪哥吧，写了太多老师，都要分不清啦。彪哥讲课通俗易懂，很形象，很生动，老师讲课有没有感情，激情与否也能体现他的课有没有吸引力。彪哥的课，我听得进去，也听得懂。更幸运的是，我的组员，孙文瀚，他是个物理天才，他的物理成绩很好，我不仅是说物理是他所有学科中最好的，还是班上数一数二的，他就物理单科成绩考进班上物理的前三名，甚至还秒杀A班。我为什么说他是物理天才呢，因为他上课几乎不听讲，却能考高分。我曾经问过他：“为什么你上课不听讲，但是你的物理成绩却那么好。”
他说：“就凭感觉啊，题一看，就那个解题的感觉就来了，那些东西就自动的跑到我脑子里，其实我有时候兴趣来了，就听老师讲的时候，我就发现我解题的思路跟老师不一样，是书上没有的，是我自己凭感觉想出来的。”
他真的有一个好聪明的脑子，可是他不喜欢读书，要放在以前，我会觉得很可惜，现在我的思想慢慢转变了，他那么聪明，或许只是不爱学习，说不定将来在其他地方会有大作为。我也不爱学习，也不聪明，所以只能老老实实的努力了，也不知道结果会是怎样，先努力着再说的。有孙文瀚这个物理大神在，我会常常问他物理，有时候他也没办法解释，但能解答的都会同我解答。即使是这样。我的物理成绩并没有像数学成绩那样进步得那么快，那么多。毕竟初三的老师都很优秀，遇见这么多优秀的老师，成绩要是还提不上来，那就真的是说不过去了。这一点点的进步体现在以前靠蒙做对的题现在会了，以前记不住的知识点，现在记得也多了，但考试成绩并没有明显的提高，可能就像之前的数学一样，不懂得怎么运用吧。可能是我有些着急了，我做了一件错事，一件积压在我心里挥之不去的事。
身边的人都觉得宋婵娟是个老实人，老师看见的我，话不多，努力学习；同学眼里的我，人好，只知道学习；亲戚眼里的我，不讲话，不会做事，一个乖乖女的形象。总结下来，就一句话：宋婵娟老实得不得了，甚至老实过头了，很傻。可就是这么一个老实人干了一件特别不老实的事。
学校每次月考，座位都是按组排的，一个组的都是前后桌，孙文瀚座位在我前面，物理考试正式开始的前几分钟，他同我说：“组长，等会我给你抄物理，英语考试的时候你给我抄英语。”
这话一出，我惊呆了，其实我也并不是老师到顶，有时候，我也会做小抄，就写一两个公式在桌上，这已经是我的极限了，我从未想过去抄别人的卷子，就算想，我也不敢做出实际行动啊，我怕被逮到。
“你坐第一排，还想怎么抄，你不怕被逮到啊？”我们坐在靠墙的这一列，他是第一个，我是第二个，其实我知道，无论坐在哪，只要孙文瀚想抄，就没有他抄不到的，他倒是不害怕，但我害怕呀。
“哎呀，你不用管，我自有办法，你用动，你就安安静静的写卷子就好了，你的卷子先别名字，其他的交给我，不用担心被发现。”
我知晓他胆子大，听他这么说，我没有答应，但也没有拒绝，这就算是默认了吧。如果要问：谁不想考个好成绩呢？但这也仅针对于我这样的人，是有人抱着无所谓的态度。孙文瀚就是这类人，他是抄得到就抄，抄不到也无所谓，反正他自己也不会。可我没办法做到对成绩抱着无所谓的态度，我想考个好成绩，真的太想了，可是我物理的起色并不大，满分七十分的卷子我考得最好的一次也是四十二分，其他时候都是三十几分。考四十几分已经算是不错的了，四十五分往上走就是很优秀的了。靠抄考来的高分也不是自己的真实成绩，这谁都知道。可就我这份默许，竟然让我在考试过程中有了些许的期待，我不懂为啥不在卷子上写名字，但我还是照做了。我期待孙文瀚真的能给我几题的答案，提高个几分也是好的，不多，五六分就好，我又不是不好好学，我后面再继续努力的学，不仅把这偷来的几分给补上，还要自己真正掌握知识，凭自己能力多创造几分，我就这么安慰着自己。然后我等啊，等啊，等到还有半个小时的时候，我前面那位大哥丝毫没有动静，我已经不抱指望了，反正我自己写得也差不多了，哎，能考多少分就是多少分吧。
在还有二十分钟结束考试的时候，我正埋头苦写后面计算大题，突然我的卷子就被别人抽走了，随之又扔给我一张折了又折的试卷，我当时愣了一下，便很快反应过来了。赶紧将那张扔过来的试卷铺平，装作什么事都没发生一样，但实际上心跳得特别快。我努力让自己的心平静下来，妈呀，胆子是真大，搁监考老师眼皮子底下换卷子，真是我果真做不来，这一次我也是被动做的。我看着那张写满答案的卷子，有些恍惚了，不敢相信，这份卷子就真的到我手上了？这是孙文瀚所有的答案呀，我本想着知晓个两三题就好了，这下所有的答案都在我面前，不说都是对的吧，但绝对是高分卷。我把他的答案同我已经写了的对照了一下，心里越看越慌，越慌就越难受，太多不一样了，我学了个啥，还考啥高中啊，感觉自己废了，这情况让我愣了好一会神，我最终还是决定大部分用孙文瀚的答案，再改几个用自己的答案，正在我抄的时候，孙文瀚还不忘小声提醒我：“你改一两个答案，别抄得一模一样的。”
我虽然不聪明，但这么容易漏出破绽的事，我可不会干，我不想被老师叫到办公室，当着所有老师面说我考试作弊，那我的自尊心估计得碎成渣渣。我在研究卷子的时候，我听见右边有人在呼唤孙文瀚，是文萱在在呼唤他，很小声。我明白，这就是再找他要答案。他俩的关系很不一般，孙文瀚对文萱很好，文萱也享受着这份好，两人经常打闹。站在我的视角里，我觉得孙文瀚是喜欢文萱的，但文萱估计不是特别感冒，对孙文瀚的态度又是模糊着的。文萱在我们右边那一列，倒数第二个，我边抄答案，偶尔还边分析一下这题为什么是这个答案，还要边感叹一下，他们可真牛啊，隔这么老远还能整出动静来，还能传答案。我写着写着，突然心里咯噔了一下，人家的卷子都在我这，那哪来的答案给文萱，事后我觉得当时我的脑子真的短路了，怪不得爸妈总说我不聪明，卷子在我这，答题卡不是在手上吗。在孙文瀚被呼唤后没多久，他就递了个计算器出去，直接当着老师的面递给了斜旁边考试的同学，同文萱中间只隔了两位同学，让他帮忙传过去。
监考老师看着孙文瀚，他也直接看着老师：“她没带计算器，我借她用一下。”说得特别的平静，又特别的理直气壮，仿佛就真的只是借计算器，我知道，计算器里肯定有猫腻。但老师因为他这么说，就默认允许了。
考完试后，他说我的卷子好多错的，得亏有了他的帮助，我有点尴尬，学得那么认真，结果做得还是那么一塌糊涂。我没接他这话茬，问了另一个我好奇的：“你的计算器里面有答案？”
“要不说是我组长呢，真聪明。”他一脸痞笑。
“你可真厉害，又是换卷子，又是那么远传答案的。”
“组长，现在是不是特别崇拜我。”瞧着他那嘚瑟样，我不禁笑了。
“你确实很聪明。”我也没有吝啬的夸奖他。
“哎哟，难得呀，难得呀，我们组长也会夸人啊。”
没两天，老师卷子就改完了，成绩出来了， 我的名声在初三就更大了，、“努力”、“勤奋”、“上进”的这些美好的词彻底焊在了我的头上，只可惜“聪明”、“灵活”、“机灵”这些个词向来是与我无缘的。我想的是应该是能考四十几分的，指定是没有孙文瀚高的，毕竟我改了几题的答案，还不是一两题，有五六题了。可结果是我万万没有想到，我居然考得比孙文瀚高，还是班上物理的第二名，五十二分。第一名是宋肖虎，五十六分。而孙文瀚则是四十九分，文萱同他的分数一模一样。老师丝毫没有怀疑我的成绩，他们都认为这是我努力学习的结果。物理老师表扬人就像个没有感情的机器，说话平静，没有什么波澜。
物理课上，卷子发下来后，他用他那平淡的声音说着：“卷子都发下去了，你们也都看到了自己的分数，大家或多或少的都有进步哈，这说明你们英语老师的学习方式是非常有成效的，你们英语老师是为了你们煞费苦心啊，你们学，他还在教室陪着你们学还不算，自己也开始学习物理，他经常过来问我物理题，大家都值得表扬啊。有一个人，特别值得表扬，她进步特别大，她的努力大家也是有目共睹的，每天都埋头苦学是吧。前段时间，你们英语老师不是督促你们自习物理吧，同学之间互帮互助，我就经常看见她向她的组员请教，她虽然是组长，成绩综合起来是比他们这个小组的成员都好的，但她也有不耻下问的精神，很难得啊。”我想，大家应该都听出来物理老师说的是谁了，因为我自己都听出来了，我真不希望老师再讲下去了，我实在是听得羞愧难当，想找个地缝逃走。
老师继续说着：“相信你们也听出来了我说的是谁，就是宋婵娟哈，她这次考了五十二分。”“哇~”班上发出连连惊叹声。此时我的感受不同于以前被老师夸奖喜悦，丝毫没有骄傲感，我埋着头，不做声，但我感觉我身上躁得慌，脸在发热。
孙文瀚则笑着喊我：“组长。”我没有看她，但我听声音我知道他在笑，我也知道他的笑没有恶意，就是单纯的想逗逗我。他喊我第一声的时候我没有理他，接着他又嬉皮笑脸的凑近了喊我。我还是抬头看了他一眼：“别跟我说话。”我当然不会真生气，我是确实不想做声了。
物理老师夸完也就罢了，下午自习的时候，英语老师又来夸了：“看来，我们班开展物理学习互帮互助的学习方式还是蛮有用的啊，好多人都进步了，尤其是一个组的组长，我老说他们组就她一个人在认真学，这话一点不假，每次学物理的时候，我就看见宋婵娟特别认真，所以只要认真学都是有回报的，这次考试她就考了五十二分吧，这都是她努力学习的结果。我觉得你们每个人都应该向宋婵娟学习，她学习是真的很努力，一看就知道奔着考高中去的，现在都什么时候，你们那些心思不在学习上的，整天想七想八的，把注意力都收一收，放在学习上面，最后的冲刺了，考完想怎么疯就怎么疯，多好。我看我们班没几个心思全部在学习上，除了宋婵娟，人家真是用心学，宋婵娟，你来跟大家分享分享，你怎么想的，”
听到宋老师还想让我起来讲“获奖感言”时，我愣住了，心想：你表扬就表扬吧，我心里本就很难受，都有好几次想突然站起来说出真相，结果咋还整这一趴，我此时真的是被架在火上烤啊，谁来救救我呀。我有些想全盘托出了，这成绩不属于我，可我害怕了，没有初二时同数学老师说我的分数算错了的勇气了，因为现在的我被老师捧得很高，我怕我说了之后，他们会对我失望，我害怕那种眼神，我就只是硬着头皮说了两句：“我确实不聪明，我除了学习也不知道能干什么，就想考高中，这也是爸妈所期望的，所以只有努力的学，我也不知道努力有没有用，但我不努力成绩就更一塌糊涂了吧，我就会让老师、让爸妈失望。嗯，就这。”
“说得很好啊，总结下来就两个字——努力，所以，还等什么呢，各位，开学吧。”英语老师手一摊开，号召同学们学习。而我因为这个成绩来得不真实，这份被老师定义为榜样的荣誉太过虚假，分数下来的时候，我还担心东窗事发，这下子倒成就了脚踏实地的名号，这表扬带来的耻辱感和羞愧感促使我更加努力的学习，虽然这份荣耀让我受之有愧，但我得努力让自己配得上。孙文瀚贪玩，加上他的物理成绩都是凭灵感得来的，很多时候他也没有办法解释，大多数时候，我只能自学，拿着一本妈妈陪我去新华书店买的物理教材，上面有整个初中的物理知识点及习题，讲得很清楚，很详细，但也有想不通的时候，大概是我苦恼的表情写在了脸上，每当这个时候，宋老师就会拿着我的习题，拿去给王诚，让他教我。王诚的物理成绩很好，悟性很高，物理老师很喜欢他，便让他做了物理课代表。王诚给我讲题的次数屈指可数，可每当这个时候，我就有一点点的尴尬，而班上同学有部分人则是一脸八卦，他们知道我我俩之间的事嘛，但大多数同学没有反应，因为自从我让张漾帮我带话给王诚后，我便再也没有打扰他，同学之间的谣言也没有了，大家都觉得我已经放下他了，但具体是怎样的，只有我自己最清楚了。
看着那个别同学的反应，英语老师一脸懵：“怎么了，问个问题你们反应这么大？是看宋婵娟认真学习有所感触吗，那你们也认真学呗。”
我很担心这段过去又被翻出来，让英语老师知道，我已经决定向前看了，我不知道未来会怎样，但至少现在我正试着将他放下。在那一两个同学的八卦眼下，在英语老师的疑惑下，我担心极了，好在英语老师说完后，他们便没有再做声了，剩下的就是王诚给我讲题的声音了，我听得很认真，准确的来说，是我努力让自己听得很认真，耳朵里除了王诚的声音，还有我心跳的声音。扑通扑通，声音真的很大。题是听懂了，身体也僵硬了，我知道自己并没忘记他，但我想成全他，成全他和他喜欢的女孩，也是我的朋友。我在试着忘记了，我相信时间会抹平一切，而且此时我的心里眼里只能有学习，只能有学习。只要不同他接触，我便还是平静的宋婵娟，题讲完了，我回到自己座位上，很快心就静下来了，继续投入到物理的题海中。
得到老师的夸奖与认可当然不只是在理科上，语文就不用说了，向来是我的拿手戏。班主任既然是英语老师，那我在英语上也不能掉链子，我不知道该怎么说我在英语学习中的努力，做好像比说来得更直观些，就说说我做题吧。英语考试中有两个题型，很难拿分。一个是完形填空，一个是句意填词。完形填空是十个题十五分，能拿个七八分就很优秀了。而句意填词是十个题，能做对四五个就是很棒了。我这两个题型做的还是蛮不错的，但是我被夸多了，就有一种害怕被敌对的感觉，当然同学不会这么想，但老师每次表扬我时，总是会说其他同学不努力，我就有点不得劲，因为大家都是好伙伴嘛。有一次课堂上，老师单列一张卷子的完形填空让我们做，做完随堂就讲。我在刚开始做的时候觉得很熟悉，好像我自己做练习的时候做过，我就嘀咕了一句，但是再往后看一点就不是了，于是我又嘀咕了句：“哦，不一样，没做过。”但是我觉得好简单，做起来好轻松，我很快就做完了。老师对答案的时候，我果然只错了两个，英语老师喜欢在对答案后问我们做对了几个多少分，问到我们组的时候，我说我对了八个。老师就搁那算斜抬着头，眼珠子朝上的算着：“八个，嗯，那就是十二分，可以，不错。”算完之后，点着头表达着对我的认可。
接着又问我们组的其他成员：“你们呢？”
然后一个个点着名字问了过去，结果大家都只对了三到四个，本来听见我的分数，他很高兴地，为到后面脸就垮了：“你们这个组除了组长，心思都不在学习上面，只有组长再认真学习，是不是啊，田晴。”完了，这样的点名点姓。肯定又不是什么好话，果然：“是又看上了哪个帅哥吗？啊？胡彬，是哪个又欺负你了吗？王荣鸿，你整天脑子里在想什么，还有孙文瀚。哎，不是，你们组长那么认真，对你们难道没有一点启发吗？你们不觉得愧疚吗？哎，你们组长这样的环境下还能静下心来学习也是不容易。”王荣鸿撇撇嘴，一脸嫌弃的小声嘟囔着：“我学不学关你什么事，哟哟哟，由组长学就够了呀，又不是每个人都能考上高中的。”她嘟囔得我心惊胆战的，还好老师没听见，其实我也不知道宋老师是没听见呀，还是装作没听见，反正是避免了一场腥风血雨。
还有就是句意填词，一篇英语小短文，要填的空是一个单词，会把首字母给出来的，每次晚自习的时候，都会做这个专项练习，而我总能做对六七个，其实要填的词都不难，好多都是短词，就是看你想不想得到点，所以毫无意外，每次都会被英语老师表扬。我对英语的敏感程度也越来越深了，在听力上也有很大的进步，听力课上录音机里有个单词全班都没听出来，包括英语老师也没听出来。每次老师讲听力的时候，都讲得很细，都是一句一句的听的，所以这次没听出来他就一遍又一遍的倒带重复放那一句。其实我第一遍的时候就听出来了，但我的不自信导致我不确定，而且比我成绩好的都没做声，我要说了，说错了，多尴尬。所以我也不敢言语，等英语老师听第五遍的，我终于做好了心里建设，讲我听到的，心中所想的说了出来：“是不是gym？”
“嗯？”英语老师大概一时没反应过来。
“应该是‘gym’吧，体育馆。”我又怀着忐忑的心情的重复了一遍。
英语老师拍了拍自己的脑袋，恍然大悟：“对，好像就是这个，‘we just came out of the gym’，是说我们从刚从体育馆出来。还得是宋婵娟呀，来，我们再听一遍再确认下。”
带子又被到了回去，放完之后，英语老师说：“就是这个，有没有同学没听清楚，我们多听几遍，把这个单词牢牢的记住，下次就不会忘了。”
然后这句话又重复听了三遍，我就接着听老师夸我，夸得我都要飘了。只听他说：“不愧是宋婵娟，就是学习努力，认真，听力也认真，知识量上来了，听力能力也上来，就她一个人听出来了，我都没听出来，可以的，很棒。”对我很用力的竖起了大拇指，连脸部，甚至是嘴巴都在用力，抿着嘴，半埋着头，狠狠的挥了两下伸出且竖起大拇指的手臂。
若干年后，回想起这段经历，我真的很感激，英语老师的脾气确实很大，但他也的的确确的用心教学，虽然有时候说话难听了点，但也是为了我们好，我甚至觉得我能考上高中，有一半原因是来自老师的同学们的赞扬、鼓励、与支持。只要你肯学，老师就不会每一个学生，我很幸运，我在这所初中上学。