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轻折柳汉服妆造工作室！三女主

作者：聿预

字数：132万字

最后更新：2025-11-04 10:22:12

凰慕：表面是运筹帷幄的策划鬼才，实则连眉毛都画不对称的"手残策划师"。擅长用Excel做三维妆造方案，却总在给客人画眉时画成"抽象派"波浪线。樊赟：能徒手盘出明代飞天髻的暴躁妆娘，却是会为流浪猫熬夜做银锁的刀子嘴豆腐心。她的手工配饰在小红书爆火，却总因"易怒体质"在直播间怼黑粉。倾喃：擅长读心术的共情接待官，却因童年被嘲笑"不配穿汉服"而陷入自卑emo。她能通过客人一个眼神判断其需求，却总在深夜发"人间不值得"的朋友圈。第六卷，“竖店”短剧一日拍。第八卷，开启国风“竖漂”生活。

《轻折柳汉服妆造工作室！三女主》最新章节: 第7章发挥各自的优势，让粉丝看到不同的非遗魅力; 第6章粉丝们一边“哀嚎”被喂狗粮，一边忍不住为非遗点赞; 第5章太神奇了！我现在居然能看懂竹编纹样里的线索; 第4章云纹绘不尽，声律诉不完，愿与你共谱余生。; 第3章低头吃菜，心里却像揣了只兔子，跳个不停; 第2章咱们可以约个时间细聊，比如今晚？; 第1章我大学时追的广播剧，全是他配的男主！; 第10章让后人知道，我们当年就是这样守护祖国的。; 第9章不仅还原了老兵的记忆，更架起了中法友谊的桥梁

《轻折柳汉服妆造工作室！三女主》章节列表: 第1章我从来没觉得自己这么好看过; 第2章烟火气里藏真情，汉服衣袂裹温暖; 第3章老头子，我好像又回到了结婚那天; 第4章被嘲笑“穿汉服像唱戏”时，站出来帮她说话的人; 第5章汉服不仅是衣服，更是承载梦想和爱的载体; 第6章把插画印在棉麻布料上，做成了汉服、手帕、笔记本; 第7章老婆子，你看，跟当年的一模一样。; 第8章还原“唐制半臂”时，遇到了难题; 第9章全国高校的汉服社都来参加？; 第10章做套能‘暖手又暖心\’的配饰，再捐给山区的孩子; 第1章给山区的孩子捐些衣服，定制些汉服配饰，一起寄过去; 第2章亲手绣的东西，带着自己的心意，比买的更珍贵; 第3章被邀请参加‘全国传统文化博览会\’了; 第4章不仅是“轻折柳”的新旅程，更是传统文化交流的新开始; 第5章以“四季汉服与法式融合”为主题设计参赛作品; 第6章咱们可以在法国展会上搞个‘雪天汉服秀\’; 第7章一巷藏尽千年韵，两国共谱文化章; 第8章穿汉服，做手工，冬天暖，心里甜……; 第9章让更多人爱上了非遗，这才是‘师徒结对\’的意义; 第10章新春逛庙，年味浓浓，手艺相伴，快乐无穷; 第11章中国的戏曲和法国的歌剧一样，都有让人着迷的美; 第12章教他们用桂花染布，做小小的汉服钥匙扣; 第1章把蝴蝶纹绣在齐胸襦裙的裙摆，再用缠花做蝴蝶的翅膀; 第2章孩子不仅学会了做缠花，还知道了苗绣的故事; 第3章这就是我想象中传统与民族融合的样子，太好看了！; 第4章用缠花的层次感突出重点，既不丢传统，又适合日常佩戴; 第5章让孩子近距离接触苗绣、彝绣、唐卡、缠花等多民族非遗手艺; 第6章 “轻折柳”接到了第一场汉服集体婚礼的委托; 第7章很少有机会穿得漂漂亮亮，办一场像样的婚礼。; 第8章援外工作者的婚服，要体现‘大爱无疆\’; 第9章新人在田里交换缠花戒指，象征“种下爱情，收获希望”; 第1章以前只觉得汉服好看，今天才知道每件汉服背后都这么多功夫; 第2章 “非遗汉服体验日”当天，景区里挤满了穿着汉服的游客; 第3章偶尔还会互相调侃“穿汉服种地，还是头一回”; 第4章非遗汉服文化日活动，让孩子们穿汉服、学手艺、懂习俗。; 第5章这些竹编配饰和二十四节气汉服太配了; 第6章咱们这次文化节，要办一场‘荷下汉服秀\’; 第7章 “非遗汉服传承联盟”正式成立; 第8章你们可以用它做件汉服，肯定特别好看; 第9章在孩子们心里种下了“非遗种子”，总有一天会发芽、开花。; 第10章我要把糖送给山区的奶奶，这次换我给她送; 第11章以前只在博物馆里看到过非遗手艺，今天看到它们做成汉服; 第1章这件汉服的衬里是用木棉花染的，染料是用新鲜木棉花煮的; 第2章不仅能吃到好吃的苹果，还能帮果农解决难题; 第3章用非遗手艺连接乡村与城市，用直播力量帮助村民增收; 第4章让更多孩子穿着非遗童装长大，了解中国的传统文化; 第5章以前咱们村靠天吃饭，现在靠非遗手艺吃饭; 第6章现在才知道，每件汉服、每个手作背后，都有这么多故事; 第7章这款汉服既能体现夏天的清爽，又有非遗元素; 第8章村民们的口袋也鼓了，这都是‘轻折柳\’带来的好光景; 第1章肯定是有人故意带节奏，咱们得尽快拿出证据; 第2章以后再也不用跟风买进口彩妆了; 第3章在浏阳，穿汉服过日子，是秋天最舒服的事; 第4章咱们铜官的古镇，每一块青石板都有上百年的历史; 第5章这下能好好看看短剧是怎么拍的了，比预想中有意思; 第6章哇！你们还去拍短剧了？太厉害了！; 第7章这桌布不仅能当道具，拍完戏还能送给演员当纪念; 第8章希望能让剧组的演员提前学习相关礼仪; 第9章希望能给学生们开一堂“古代礼仪小课堂; 第10章以前啊，咱们铜官窑的陶瓷要坐船顺着湘江走; 第11章把它绣在汉服上，让陶瓷文化和服饰文化结合; 第12章感觉自己也跟着重温了传统文化，太有意义了; 第13章面料和刺绣都要三天才能完成，明天的汉服秀怎么办？; 第1章当然是，这是独属于你的桃花仙子！”; 第2章这就是我想要的效果！把两种文化的美融合在一起没有违和感; 第3章浅粉色的裙摆上，“桃之夭夭”的诗句随着步伐轻轻飘动; 第4章劈出来的竹丝要像头发丝一样细，才能编出精致的花纹; 第5章这个桃花是不是和你那件汉服上的一样呀; 第6章这个奖项，不仅是对我们的认可，更是对非遗文创的肯定; 第7章还有人小声赞叹：“原来汉服还能这么美！”; 第8章这才是真正的唐风美学，每一张都像从画里走出来的; 第9章平时教别人很顺手，一面对镜头就紧张。; 第10章非遗不是镜头里的画面，而是能亲手体验的生活; 第1章双向学习常常碰撞出意想不到的火花; 第2章别急，古建彩绘就像绣花，得慢慢来，每一笔都要用心; 第3章让剧情既有文化深度，又有情感温度。; 第4章我们要把这些‘藏在木头里的故事\’挖出来; 第5章要先摸清它的‘脾气\’，才能让它‘活\’起来; 第6章做青瓷就像熬汤，火候、时间都要刚刚好，急不得; 第7章以前只觉得漆器好看，没想到做起来这么复杂; 第8章希望能和更多国家的朋友一起，传递非遗的美好; 第9章 “中法非遗对话”纪录片完成; 第1章身体实在跟不上了，所以决定退居二线; 第2章那时候我们还在学怎么面对镜头，后来却能拍这么多非遗短剧; 第3章把国风养老院打造成非遗文化氛围浓厚的养老家园; 第4章这个书签既有非遗特色，又有温度，比买的礼物有意义; 第5章我也想去国风养老院看看，学做竹编挂件; 第6章希望世界和平，两国的老人都能健康快乐。; 第7章中国匠人的手艺太神奇了，希望有机会能亲自学习; 第1章谢谢你们，这辈子从来没人给我办过这么好的生日会; 第2章要好好照顾自己，我们还等着和您一起做手作呢; 第3章没想到老了还能摸到这些‘行头\’，就像回到了年轻时; 第4章像，太像了！就是这个样子; 第5章谢谢你们用这么特别的方式，记录下我们老兵的故事; 第6章我这辈子最骄傲的就是当了炮兵，守护了祖国的土地; 第7章就是这样的战壕！当年我们和法国战友一起在里面躲炮火; 第8章这是我编的和平鸽，祝您健康长寿，也希望世界永远和平; 第9章不仅还原了老兵的记忆，更架起了中法友谊的桥梁; 第10章让后人知道，我们当年就是这样守护祖国的。; 第1章我大学时追的广播剧，全是他配的男主！; 第2章咱们可以约个时间细聊，比如今晚？; 第3章低头吃菜，心里却像揣了只兔子，跳个不停; 第4章云纹绘不尽，声律诉不完，愿与你共谱余生。; 第5章太神奇了！我现在居然能看懂竹编纹样里的线索; 第6章粉丝们一边“哀嚎”被喂狗粮，一边忍不住为非遗点赞; 第7章发挥各自的优势，让粉丝看到不同的非遗魅力; 第1章我从来没觉得自己这么好看过; 第2章烟火气里藏真情，汉服衣袂裹温暖; 第3章老头子，我好像又回到了结婚那天; 第4章被嘲笑“穿汉服像唱戏”时，站出来帮她说话的人; 第5章汉服不仅是衣服，更是承载梦想和爱的载体; 第6章把插画印在棉麻布料上，做成了汉服、手帕、笔记本; 第7章老婆子，你看，跟当年的一模一样。; 第8章还原“唐制半臂”时，遇到了难题; 第9章全国高校的汉服社都来参加？; 第10章做套能‘暖手又暖心\’的配饰，再捐给山区的孩子; 第1章给山区的孩子捐些衣服，定制些汉服配饰，一起寄过去; 第2章亲手绣的东西，带着自己的心意，比买的更珍贵; 第3章被邀请参加‘全国传统文化博览会\’了; 第4章不仅是“轻折柳”的新旅程，更是传统文化交流的新开始; 第5章以“四季汉服与法式融合”为主题设计参赛作品; 第6章咱们可以在法国展会上搞个‘雪天汉服秀\’; 第7章一巷藏尽千年韵，两国共谱文化章; 第8章穿汉服，做手工，冬天暖，心里甜……; 第9章让更多人爱上了非遗，这才是‘师徒结对\’的意义; 第10章新春逛庙，年味浓浓，手艺相伴，快乐无穷; 第11章中国的戏曲和法国的歌剧一样，都有让人着迷的美; 第12章教他们用桂花染布，做小小的汉服钥匙扣; 第1章把蝴蝶纹绣在齐胸襦裙的裙摆，再用缠花做蝴蝶的翅膀; 第2章孩子不仅学会了做缠花，还知道了苗绣的故事; 第3章这就是我想象中传统与民族融合的样子，太好看了！; 第4章用缠花的层次感突出重点，既不丢传统，又适合日常佩戴; 第5章让孩子近距离接触苗绣、彝绣、唐卡、缠花等多民族非遗手艺; 第6章 “轻折柳”接到了第一场汉服集体婚礼的委托; 第7章很少有机会穿得漂漂亮亮，办一场像样的婚礼。; 第8章援外工作者的婚服，要体现‘大爱无疆\’; 第9章新人在田里交换缠花戒指，象征“种下爱情，收获希望”; 第1章以前只觉得汉服好看，今天才知道每件汉服背后都这么多功夫; 第2章 “非遗汉服体验日”当天，景区里挤满了穿着汉服的游客; 第3章偶尔还会互相调侃“穿汉服种地，还是头一回”; 第4章非遗汉服文化日活动，让孩子们穿汉服、学手艺、懂习俗。; 第5章这些竹编配饰和二十四节气汉服太配了; 第6章咱们这次文化节，要办一场‘荷下汉服秀\’; 第7章 “非遗汉服传承联盟”正式成立; 第8章你们可以用它做件汉服，肯定特别好看; 第9章在孩子们心里种下了“非遗种子”，总有一天会发芽、开花。; 第10章我要把糖送给山区的奶奶，这次换我给她送; 第11章以前只在博物馆里看到过非遗手艺，今天看到它们做成汉服; 第1章这件汉服的衬里是用木棉花染的，染料是用新鲜木棉花煮的; 第2章不仅能吃到好吃的苹果，还能帮果农解决难题; 第3章用非遗手艺连接乡村与城市，用直播力量帮助村民增收; 第4章让更多孩子穿着非遗童装长大，了解中国的传统文化; 第5章以前咱们村靠天吃饭，现在靠非遗手艺吃饭; 第6章现在才知道，每件汉服、每个手作背后，都有这么多故事; 第7章这款汉服既能体现夏天的清爽，又有非遗元素; 第8章村民们的口袋也鼓了，这都是‘轻折柳\’带来的好光景; 第1章肯定是有人故意带节奏，咱们得尽快拿出证据; 第2章以后再也不用跟风买进口彩妆了; 第3章在浏阳，穿汉服过日子，是秋天最舒服的事; 第4章咱们铜官的古镇，每一块青石板都有上百年的历史; 第5章这下能好好看看短剧是怎么拍的了，比预想中有意思; 第6章哇！你们还去拍短剧了？太厉害了！; 第7章这桌布不仅能当道具，拍完戏还能送给演员当纪念; 第8章希望能让剧组的演员提前学习相关礼仪; 第9章希望能给学生们开一堂“古代礼仪小课堂; 第10章以前啊，咱们铜官窑的陶瓷要坐船顺着湘江走; 第11章把它绣在汉服上，让陶瓷文化和服饰文化结合; 第12章感觉自己也跟着重温了传统文化，太有意义了; 第13章面料和刺绣都要三天才能完成，明天的汉服秀怎么办？; 第1章当然是，这是独属于你的桃花仙子！”; 第2章这就是我想要的效果！把两种文化的美融合在一起没有违和感; 第3章浅粉色的裙摆上，“桃之夭夭”的诗句随着步伐轻轻飘动; 第4章劈出来的竹丝要像头发丝一样细，才能编出精致的花纹; 第5章这个桃花是不是和你那件汉服上的一样呀; 第6章这个奖项，不仅是对我们的认可，更是对非遗文创的肯定; 第7章还有人小声赞叹：“原来汉服还能这么美！”; 第8章这才是真正的唐风美学，每一张都像从画里走出来的; 第9章平时教别人很顺手，一面对镜头就紧张。; 第10章非遗不是镜头里的画面，而是能亲手体验的生活; 第1章双向学习常常碰撞出意想不到的火花; 第2章别急，古建彩绘就像绣花，得慢慢来，每一笔都要用心; 第3章让剧情既有文化深度，又有情感温度。; 第4章我们要把这些‘藏在木头里的故事\’挖出来; 第5章要先摸清它的‘脾气\’，才能让它‘活\’起来; 第6章做青瓷就像熬汤，火候、时间都要刚刚好，急不得; 第7章以前只觉得漆器好看，没想到做起来这么复杂; 第8章希望能和更多国家的朋友一起，传递非遗的美好; 第9章 “中法非遗对话”纪录片完成; 第1章身体实在跟不上了，所以决定退居二线; 第2章那时候我们还在学怎么面对镜头，后来却能拍这么多非遗短剧; 第3章把国风养老院打造成非遗文化氛围浓厚的养老家园; 第4章这个书签既有非遗特色，又有温度，比买的礼物有意义; 第5章我也想去国风养老院看看，学做竹编挂件; 第6章希望世界和平，两国的老人都能健康快乐。; 第7章中国匠人的手艺太神奇了，希望有机会能亲自学习; 第1章谢谢你们，这辈子从来没人给我办过这么好的生日会; 第2章要好好照顾自己，我们还等着和您一起做手作呢; 第3章没想到老了还能摸到这些‘行头\’，就像回到了年轻时; 第4章像，太像了！就是这个样子; 第5章谢谢你们用这么特别的方式，记录下我们老兵的故事; 第6章我这辈子最骄傲的就是当了炮兵，守护了祖国的土地; 第7章就是这样的战壕！当年我们和法国战友一起在里面躲炮火; 第8章这是我编的和平鸽，祝您健康长寿，也希望世界永远和平; 第9章不仅还原了老兵的记忆，更架起了中法友谊的桥梁; 第10章让后人知道，我们当年就是这样守护祖国的。; 第1章我大学时追的广播剧，全是他配的男主！; 第2章咱们可以约个时间细聊，比如今晚？; 第3章低头吃菜，心里却像揣了只兔子，跳个不停; 第4章云纹绘不尽，声律诉不完，愿与你共谱余生。; 第5章太神奇了！我现在居然能看懂竹编纹样里的线索; 第6章粉丝们一边“哀嚎”被喂狗粮，一边忍不住为非遗点赞; 第7章发挥各自的优势，让粉丝看到不同的非遗魅力

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